ルミオハナまなびスペースでは、プロジェクト形式で各々の子どもたちの興味を深堀する活動を促進しています。 こちらの「じぶんデザイン」カテゴリでは子どもたち自身が発信を行っています。 6歳10か月の絵本製作の紹介です。 文字…

日々暑くなってきていますね。 今日はまなびスペースでの「創造型学習」を紹介します！ この取り組み、私たちの間では「じぶんデザイン」と呼んでいます。 これはルミオハナ独自の子どもたちが自分の興味を深堀し、個性に合わせた強味…

ルミオハナまなびスペースでは、プロジェクト形式で各々の子どもたちの興味を深堀する活動を促進しています。 こちらの「こじんプロジェクト」カテゴリでは子どもたち自身が発信を行っています。 こんにちは、kioです。食虫植物の種…

教育にまつわる固定概念の話 固定概念 これは結構すごいパワーを持っています。 大人が何かの価値判断をする際、私たちは無意識のうちに固定概念を持ちながら話をすすめてしまいます。 凝り固まってしまい、そこから視野が広がらなく…

ルミオハナまなびスペースでは、プロジェクト形式で各々の子どもたちの興味を深堀する活動を促進しています。 こちらの「じぶんデザイン」カテゴリでは子どもたち自身が発信を行っています。 Hi, I’m Seacat…

今回は子どもたちと一緒に田んぼ第2弾へ行ってきました。 雨の中、とっても楽しく草取り&生き物調査をしましたよ～。 その、顔な…。年中だいぶやる気です☆彡 1か月ぶりの田んぼの感覚に「うひょえええー」と声をあげてし…

ルミオハナまなびスペースでは、プロジェクト形式で各々の子どもたちの興味を深堀する活動を促進しています。 こちらの「じぶんデザイン」カテゴリでは子どもたち自身が発信を行っています。 こんにちはスパイハンターです。 日本人は…

ルミオハナまなびスペースでは、プロジェクト形式で各々の子どもたちの興味を深堀する活動を促進しています。 こちらの「じぶんデザイン」カテゴリでは子どもたち自身が発信を行っています。 はじめまして。わたしはウォータードッグで…

ルミオハナまなびスペースでは、プロジェクト形式で各々の子どもたちの興味を深堀する活動を促進しています。 こちらの「じぶんデザイン」カテゴリでは子どもたち自身が発信を行っています。   こんにちは、私は海猫です。…

まなびスペースは学びの場所であると同時に子どもたちが安心して集う居場所でもあります。 学校から帰ってきたら、「ただいま～」と入室。 各々の宿題をすすめたり、個人のプロジェクトをすすめたり、それぞれのやるべきことに自由に取…

ルミオハナまなびスペースでは、プロジェクト形式で各々の子どもたちの興味を深堀する活動を促進しています。 こちらの「じぶんデザイン」カテゴリでは子どもたち自身が発信を行っています。 こんにちは。ぼくは、スパイハンターです。…

ユニットスタディーについて考える みなさんはユニットスタディーってご存知でしょうか？ Topical Approachと言ったりすることもありますが、ざっくりいうと「ある特定のトピック・テーマについて深堀していくスタイル…